導生制的管理模式最早出現在十九世紀初的哪個國家
最佳答案 英國。導生制又叫貝爾—蘭卡斯特製，是由英國國教會的貝爾和公益會的教師蘭卡斯特所開創的一種教學組織形式，曾在英國和美國流行過數十年，為英、美兩國普及初等教育做出過重大貢獻。
導生制的管理模式最早出現在十九世紀初的英國。導生制又叫貝爾—蘭卡斯特製，是由英國國教會的貝爾和公益會的教師蘭卡斯特所開創的一種教學組織形式，曾在英國和美國流行過數十年，為英、美兩國普及初等教育做出過重大貢獻。
導生制的現實需要
目前我國在普及資訊科技教育的過程中，遇到的較大的問題主要有兩個：一是班級學生數量過多，有很多學校尤其是重點學校每個班50多名學生是很常見的，多的甚至達到70多人。如此多的學生，教師上課時對學生個別指導的工作量是很大的，有時候根本不可能完成，教學效果因此也大打折扣。
二是由於學生個體家庭環境和經濟狀況的差異，學生對計算機基本操作掌握的程度差異也是非常巨大的。有的學生完全可以免修資訊科技課程了，而有的學生還從沒有接觸過計算機，而教師的教學只可能取中間水平的學生確定教學目標，這樣必然忽略兩頭的學生，造成一部分學生吃不飽，一部分學生又餓得慌，影響教學效果甚至課堂秩序混亂。
在這種情況下，導生制的教學組織形式就有了很現實的意義：班級裡的有了計算機操作基礎的學生就是很豐富的導生資源，導生在教師的指導和組織下，輔助教師完成教學任務，這樣他們有了事情做，就不會因為覺得都會了而去做與課堂無關的事而擾亂正常教學；學習滯後的同學也能在這些小老師的幫助下，跟上教學進度，實現學習目標。