如何評價天津大學精儀學院把大三的微控制器課提前到大一學

日期:2024-02-18 分類:百科達人 投稿:admin

最佳答案 現在的15和16級的學生都是用的新一輪的教學程序,大概看了一下,確實有一些不合理的地方,比如訊號與系統和電路基礎合併成為一門課。按照一般的學習程序來說,應該是從電路基礎,到模電數電,再到訊號與系統啊,DSP啊和後面的一些專業課。但是回到微控制器這門課來說,我周圍有很多人就是從大一開始自己接觸學習微控制器。

如何評價天津大學精儀學院把大三的微控制器課提前到大一學

現在的15和16級的學生都是用的新一輪的教學程序,大概看了一下,確實有一些不合理的地方,比如訊號與系統和電路基礎合併成為一門課。按照一般的學習程序來說,應該是從電路基礎,到模電數電,再到訊號與系統啊,DSP啊和後面的一些專業課。但是回到微控制器這門課來說,我周圍有很多人就是從大一開始自己接觸學習微控制器。不知道你們有沒有聽過這樣一句話,叫做無科技,不精儀”。微控制器這個東西在往後各種的課程和競賽中都有很大的用處,如果對科研感興趣的,我相信一定會付出自己的時間和精力學好這門課,對於不感興趣的同學,應該就是不掛科就好吧。話說回來,我在大三學習微控制器這門課的時候,感覺並沒有用到很多模電數電的知識,更多的是程式設計邏輯和查詢漏洞和不完美的能力,所以沒學過一些課程不會對這門課有特別大的影響。