如何評價當前的教職工人員
最佳答案 他們燃燒自我，照亮他人，是最可愛的人。每一位教職工真正把教育作為一項事業去追求，而不僅僅作為一項謀取生的手段去看待時，真正領悟到學而不厭，誨人不倦的境界與樂趣，真正體驗到新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池的自豪感和幸福感。所以，做為一名教師是不容易的，他們要付出的努力和
他們燃燒自我，照亮他人，是最可愛的人。每一位教職工真正把教育作為一項事業去追求，而不僅僅作為一項謀取生的手段去看待時，真正領悟到學而不厭，誨人不倦的境界與樂趣，真正體驗到新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池的自豪感和幸福感。所以，做為一名教師是不容易的，他們要付出的努力和代價是許多人無法理解的，為此，敬佩教職工這一-職業，和其他職業一樣，一個教職工的成長，是一個長期的過程，是一個不斷認識、發展的過程。教職工是學校教書育人、管理育人、服務育人的主體。在學校黨組織和行政領;導班子的領導下，教職工按照崗位職責的要求，認真落實教育教學、管理服務的各項具體工作任務，保證學校各個工作環節的正常執行，從而使學校的整體工作實現預期的目標。